المذكرة اليومية فترة الدعم طارل
المذكرة اليومية فترة دعم التعلمات TaRL
مكونات المذكرة اليومية الأساسية
تتضمن المذكرة عادة ترويسة يومية تحتوي على:
ü التاريخ: اليوم، الشهر، والسنة
(الهجري والميلادي).
ü المستوى الدراسي: (مثلاً: الثالث أو
السادس ابتدائي).
ü المادة والمكون
ü عنوان الدرس: اسم الدرس أو الحصة
المراد تقديمها.
ü رقم الجذاذة: للربط بين المذكرة
والتخطيط التفصيلي (الجذاذة).
ü الأهداف التعلمية: ماذا يتوقع من
المتعلم أن يحققه خلال هذه الحصة.
ü المراحل والأنشطة: إشارة مختصرة
للخطوات الرئيسية للحصة (تمهيد، بناء، تقويم، دعم).
ü الحيز الزمني: المدة المخصصة لكل حصة
(مثلاً: 30 دقيقة، 45 دقيقة...).
أهمية المذكرة اليومية في فترة الدعم :
ü التنظيم والتدبير: تساعد على توزيع الجهد والوقت بشكل متوازن بين مختلف المواد والمكونات.
ü الاستمرارية: تمكن الأستاذ من معرفة أين توقف في اليوم السابق، وما الذي يجب عليه
البدء به في اليوم الحالي.
ü رصد التعثرات
(الملاحظات): تحتوي غالباً على خانة
"للملاحظات" أو "التقويم الإجمالي"، تتيح تدوين الأنشطة التي
لم تنجز، أو الصعوبات التي واجهت التلاميذ لبرمجة حصص الدعم لاحقاً.
ü تسهيل التعويض: في حالة غياب الأستاذ (لظرف طارئ)، يمكن للأستاذ المعوض الاعتماد على
المذكرة اليومية لمعرفة مستوى تقدم التلاميذ ومتابعة الدروس دون انقطاع.
معاينة وتحميل الملف:
نضع بين أيديكم نموذجا جاهزا للمذكرة اليومية الخاصة بفترة دعم التعلمات الأساس. يقدم لكم هذا النموذج تخطيطا مرنا يتوافق مع موجهات المفتشين التربويين لمرحلة الدعم.
